浅谈中学语文教学中段落衔接策略
衔接是篇章的有形网络.汉语句子与句子之间、段落与段落之间的衔接一般具有明显的形式标记,是语言的表层结构,在教学中容易发现和操作。其中,段落间的衔接在中学生的阅读和写作实践中有非常重要的意义.阅读中抓住段落衔接的标志性词语,可以紧跟作者思路.快速理清文章层次,提高阅读速度,同时有助于进行深度阅读。
中学语文教学、衔接策略、段落、阅读速度、汉语句子、标志性词语、形式标记、表层结构
G633.3(中等教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
14-17