浅谈中学语文教学中段落衔接策略

摘要：

衔接是篇章的有形网络．汉语句子与句子之间、段落与段落之间的衔接一般具有明显的形式标记，是语言的表层结构，在教学中容易发现和操作。其中，段落间的衔接在中学生的阅读和写作实践中有非常重要的意义．阅读中抓住段落衔接的标志性词语，可以紧跟作者思路．快速理清文章层次，提高阅读速度，同时有助于进行深度阅读。

关键词：中学语文教学、衔接策略、段落、阅读速度、汉语句子、标志性词语、形式标记、表层结构

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17