《清兵卫与葫芦》主旨探究的"内"与"外"
读《清兵卫与葫芦》,在一般意义上读出“保障孩童权益”的主旨并不难.教师要做的是在此基础上引领学生进一步挖掘作者表现主旨的独特匠心,此谓主旨探究的“入乎其内”:将文本与现实生活联系.反思身边的爱好与干涉.越读越厚,此乃主旨探究的“出乎其外”。入乎其内,窥其高致;出乎其外,枯骨生肉。
葫芦、入乎其内、现实生活、学生、教师
G421(教学理论)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
35-38
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葫芦、入乎其内、现实生活、学生、教师
G421(教学理论)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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