生活化语文背景下的说明文教读--以《景泰蓝的制作》为例
说明文很有实用价值，接触新技术需要它，介绍新产品还需要它。我们可以毫不夸张地讲，说明文将陪伴学生的一生。他们一辈子都要常读常用。然而。近年来的中学语文教学（尤其是高中语文教学）实践告诉我们．说明文越来越不受重视．教材中占的篇幅少——甚至连个“名分”都没了．考试又不太考，故师生都很轻视甚至漠视。这样一来．学生虽然从小学阶段就开始接触说明文．但到了高中却仍没有学好，仍写不好，甚至连读好都做不到．这也的确是一个让人无法回避的事实。
高中语文教学、《景泰蓝的制作》、说明文、生活化、教读、中学语文教学、实用价值、小学阶段
G633.3(中等教育)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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