台北听课一幕

摘要：

2011年9月．笔者在台北某课堂上看到，为了让学生喜爱国学，教师讲父亲的故事．放相关影片．把学生带到面对国学应有的庄重氛围之中。之后教师便一讲到底，从孔子的仁过渡到孟子思想的核心。整节课，旁征博引，层层推进，丝丝入扣。事实上．孟子思想对高二的学生来说该是比较难以理解的，但我看到．这位老师的课堂上，学生或微笑，或颔首，或默叹。课后．他说．等到学生渐进孟子思想的核心．便可以少说少讲，把空间让给学生去感受．去辨析。

关键词：台北、听课、孟子思想、旁征博引、学生、课堂、国学、教师

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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