从PISA2009阅读素养测评结果谈语文教学中学习策略的关注

摘要：

一、PISA2009上海学生学习策略运用的表现上海学生在PISA2009阅读素养测评中的平均成绩为556分（OECD平均为493分），在65个国家和地区中排名第一。拔得头筹确实可喜，但我们应理性看待测试结果．学会从一些数据背后发现问题，并寻求进一步改善教学的抓手。

关键词：学习策略、语文教学、测评结果、阅读素养、平均成绩、学生、上海

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33