文化不应是标签 艺术不仅是概念——浅谈初中语文课堂中的泛文化与浅文化现象
前段时间．笔者曾以参赛选手和听课教师的双重身份，参与了所在地区的赛课．这次赛课选课范围限定于人教版教材八年级下册第四单元。在参与过程中，笔者惊异地发现一个共性，那就是无论对文本的解读达到何种程度．不管有没有带领学生将文本吃透。参赛者最终都扛出了文化和艺术的大旗，在这些教师的课堂里．无论是“吆喝”，还是“春酒”：无论是“云南的歌会”，还是“端午的鸭蛋”，都被贴上了文化的标签。
文化现象、语文课堂、标签、艺术、泛文化、初中、概念、听课教师
G633.3(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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