"整本书阅读交流":特点与教学策略

摘要：

@@ 整本书阅读教学活动组织的一种基本形态可称之为"读书会",一般是以班级或小组为单位,在选择书籍后,每个成员先独立阅读,再分享交流个人对文本的反应,然后确定探究的议题,进行深入的探讨交流.阅读交流是读书会的关键活动,其主要内容是分享阅读的反应、讨论探究的议题.

机标关键词：阅读交流、特点、读书会、主要内容、阅读教学、议题、讨论探究、基本形态、活动组织、关键活动、分享阅读、反应、独立阅读、文本、书籍、班级

分类号：G62;G25

在线出版日期：2011-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18