总体把握单元思路——以"山水情思"专题为例
@@ 确定单篇课文的教学内容要关注单元编写意图,要体现教材的知识体系,这应成为语文教学的基本共识.因此,备课时要有全局意识.整体把握不仅体现了编者意图,更能帮助学生形成某一教学主题的系统知识.下面以"山水情思"专题为例,作简要说明.
总体把握、单元、思路、水情、知识体系、整体把握、语文教学、意图、系统知识、全局意识、教学主题、教学内容、简要说明、基本共识、帮助学生、专题、课文、教材、单篇、编写
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2011-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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