利用文本差异生成教学资源——以教学李煜《虞美人》为例

摘要：

@@ 古代诗词是中华文化瑰宝,但因年代久远,许多优秀诗篇在流传过程中形成了不同的版本.新课标指出,语文教师应高度重视课程资源的利用和开发,多方面提高学生的语文素养.课堂教学中,古诗词不同版本之间的差异也能生成丰富的教学资源.下面笔者以教学李煜的<虞美人>为例,谈谈自己是如何利用文本的不同版本生成教学资源的.

机标关键词：文本差异、生成、教学资源、李煜、版本、利用和开发、语文素养、语文教师、文化瑰宝、流传过程、课堂教学、课程资源、古代诗词、虞美人、新课标、古诗词、高学生、诗篇

分类号：I20;TU2

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,3