还原文本丰富性提高学生感受力——《记承天寺夜游》细读与教学

摘要：

@@ 有些文言文如同风干的海参、鲍鱼,虽营养丰富,直接入口则索然无味,在教学中需要教师去"发泡",精心烹调,这样学生才能津津有味地去吃,吃后才能最大限度地消化吸收,化为自身的血肉.

机标关键词：原文本、丰富性、高学生、感受力、夜游、营养丰富、消化吸收、文言文、无味、入口、烹调、教学、教师、海参、风干、发泡、鲍鱼

分类号：G42;TS2

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-41,3