浅谈高中生课外阅读的指导方法

摘要：

新课程标准对高中语文教学的培养目标有了新的定位,要求将原来的应试教育转变成为素质教育,以此培养学生综合运用多种知识的能力.课外阅读指导是高中语文教学中非常重要的一部分,是指语文教师通过教学引导,培养学生自主阅读能力的方式,其目标是提升学生的文学素养,通过课外阅读让学生认识世界,帮助其树正确的价值观与人生观,同时提高学生的语文综合能力.课外阅读属于课外实践活动,不仅可以增强学生的阅读能力、理解能力和写作能力,还能帮助学生累积更多、更有用的知识,丰富学生的思维.但中学生的课外阅读离不开教师的指导,下面笔者就结合自己的教学实践谈一谈.

机标关键词：课外阅读、指导方法、高中生

分类号：G633.33;G444;G712

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68