建构体验模式,提升语文教学效率

摘要：

体验式学习指的是通过亲历的方式展开学习,在特定的场景中唤醒情感,展开反思.这是一种新型的学习方式,有助于调动学生的主观能动性,能促使学生主动吸收知识.在高中语文教学中,教师若能构筑体验模式,促使学生体会作品的情感,调动学生主动感受作品的积极性,促使学生进入到特定的情境中和人物产生共鸣,则能让学生更好地展开探索和思考,提升语文教学的效率.

机标关键词：教学效率、语文教学、体验模式、建构体验

分类号：G633.3;TU244.3;G434

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20