借鉴美育理论,提升古典诗歌教学有效性

摘要：

《语文课程标准》提出,语文具有重要的审美教育功能,在高中语文教学中教师要关注学生的情感发展,让学生受到美的熏陶. 古典诗歌具有形象性强、意蕴深刻的特点,阅读古诗词作品能提升学生的审美能力,让学生逐步树立起正确的审美观念.

机标关键词：教学有效性、古典诗歌、诗歌教学、美育理论

分类号：G633.3;G40-014;I207.22

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37