趣味问题在高中语文课堂导入教学中的运用

摘要：

对于任何一节高中语文课来说,上课之初永远都是教学过程中十分重要的环节,一方面,学生只有在开始阶段对所学知识有充分的认识,才能在后期学习过程中投入更多的精力;另一方面,只有当学生对所学内容产生极大的兴趣,才能不断激发学生的自主学习欲望. 因此,教师应运用趣味问题导学法,努力让学生在上课之前就对所学内容产生浓厚的兴趣.

机标关键词：教学中的运用、高中语文课堂、课堂导入

分类号：G641;G424.21;G718.3

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21