以"学的活动"为基点推进整本书阅读教学
随着新课改的不断深入,高中语文阅读教学在模式上实现了较大的突破.语文教师在阅读指导时越来越注重学生对整本书的阅读和理解程度,在教学手段上以"学的活动"为基点,不断完善教学模式,促进了学生对文章的理解和掌握,在很大程度上满足了学生的高考需求,提高了教学质量.
整本书阅读、阅读教学
G633.33;G427;H319.3
2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
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整本书阅读、阅读教学
G633.33;G427;H319.3
2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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