诗画结合,培养学生的语文核心素养

摘要：

一次机会,笔者聆听了西南大学文学院李达武教授的专题讲座《国学智慧与中国好老师》.她将歌唱带入中国古典诗词的教授中——"快乐国学边走边唱",践行新课标培养学生核心素养的理念.笔者心想:面对学生读不懂中国古典诗词的无奈,高中语文教师依然要每天在课堂上重复一成不变的教学环节吗?是不是可以借用其他手段,比如运用绘画组织学生快乐地学习中国古典诗词?

机标关键词：语文核心素养、诗画结合

分类号：G633.3;J212.1;G420

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32