语文教学需要"审美的眼睛"

摘要：

语文教学是最能感知美、理解美、拓展美、分享美的过程. 因而语文教师在教学中应有一双"审美的眼睛". 教师要通过课堂教学和研究,不断去发现和挖掘美,从而培养学生的审美意识、提高审美能力. 这是一个长期漫长的经历,对此,笔者认为可以从以下几个层面着手进行.

机标关键词：教学需要、语文教学

分类号：G633.3;G420;G718.3

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20