"趣味读诗"的实践意义

摘要：

苏教版语文教材《唐诗宋词选读》是该系列教材中的一抹亮色,编者撷取传统诗词经典篇目编订成册的用意是非常明确的,那就是培养学生的人文精神,加深学生对于古诗词的理解,提升学生的语文能力. 但是由于受功利化的教学观影响,教师在讲授《唐诗宋词选读》时,往往对教材文本重视不够,仅仅将其视作一道道考题来解剖,不仅使课堂索然无味,更是暴殄天物.

机标关键词：实践意义

分类号：A849;D61;D26

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61