0.5分的思考:如何让学生学会阅读

摘要：

《记念刘和珍君》是苏教版语文必修五的一篇文章,鲁迅的文章一向比较生涩难懂,这篇也不例外. 笔者在两个水平相当的班级教该篇课文时,采取两种不同方法:一个班级课文由教师讲解作品内容、主题、手法,画出重点难点句子并讲解 ,让学生记忆;另一个班级则给出背景让学生反复阅读课文,学生自己复述理解到的内容、主题,并自行圈画句子,分析其手法,遇到问题时提问,教师帮助解决问题.不久,笔者就本文设置了两个难度相当、 共6分的句子理解题分别在两个班级进行测试.结果出人意料,详细讲解过的班级全班得分率只有4.4分,另一个班级全班得分率为4.9分,看似0.5分的差距,却让人深思.

机标关键词：学生学

分类号：O3

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9