浅谈语文学习中的积累
由于语文学科具有特殊性,不可能像有些学科的学习那样立竿见影,这就决定了“积累”必须有一个过程。语文学习具有“隐性”增长的特点,这个隐性增长的过程就是积累。然而,学生或轻视积累,或浅尝辄止。
语文学习
G633.3;G442;G718.3
2015-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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