我国社会药房执业药师药学服务能力研究
目的:探索我国社会药房执业药师药学服务能力提升的可靠途径及有效措施.方法:运用问卷调查法,对执业药师药学服务能力现状、能力提升的态度、面临的主要困难、以及未来预期获得的帮助四个层面进行调查;采用知情人访谈法,了解提升我国社会药房药学服务能力的对策建议.结果:本研究涉及全国8个省市的9家社会药房连锁公司共l 260名执业药师.83.7％的执业药师“经常”或“偶尔”感到能力不足,从而无法为消费者提供全面的用药指导(39.0％)和回答专业问题(20.7％).其中85.8％的被调查者表示“非常愿意”提高自身的药学服务能力,但现有的工作实践及继续教育对其帮助十分有限.能力提升的障碍主要包括与日常工作冲突(35.4％)、需要照顾家庭(21.9％)和记忆力差(15.3％).最受欢迎的提升方式依次为专业技能培训(28.4％)、在线网课(20.3％)和成人学历教育(15.6％).不同年龄、学历和年资的执业药师对上述问题的看法存在较大差异(P＜0.05).结论:执业药师对提高自身药学服务能力持积极态度,然而,由于法律法规不健全、服务标准及管理规范缺失、现有提升途径效果差、公众认可度低等问题,严重制约了我国社会药房执业药师药学服务的开展和服务能力的提升.企业及执业药师社会组织应针对以上薄弱环节加强行政管理、人员队伍、专业能力、公众认知等方面的建设,并面向不同年龄、学历和资历的药师制定个性化的培训计划与方案,以提高专业水平.
社会药房、执业药师、药学服务、能力提升
30
R97(药品)
上海市高水平地方高校复旦大学上海医学院临床药学与监管科学重点创新团队建设项目HJW-R-2019-66-19
2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
342-346
