学习任务群视角下情境任务教学实践

摘要：

创设情境任务是语文学习任务群高效实施的重要环节,也是有效落实新课改的核心内容.当前语文学习任务群教学过程中,一些课堂情境任务出现了"不合宜""不准确""不真实"的现象,背离了语文学科的人文性、工具性特点.基于此,从紧扣教学目标、认知经验、学习方法等方面,提升学习任务群视角下情境任务创设的"效度性""真实性"和"驱动性".

关键词：高中语文、学习任务群、情境任务

所属期刊栏目：42

分类号：G63;G434;H319.3

在线出版日期：2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15