"主问题"设计在古诗词教学中的实践研究

摘要：

"主问题"是教师在深入研究文本和学情的基础上,通过这一两个问题为学生提供一个恰当的"入口",促使学生体会古诗词的优美意境,发掘其深刻内涵,理解其情感和主旨的一种教学方式.教师可以在标题处、诗眼或核心意象处、难点处、与众不同处设计"主问题"."主问题"的设置应具备学生意识和文本意识,能够有效启发学生思考.

关键词："主问题"、古诗词、教学实践

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;I207.22;G42

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30