"小微专题"在"大单元"教学中的有效开发和实践——以统编教材必修(上)第三单元为例

摘要：

统编版高中语文教材注重以"大单元"主题教学为主线,全面落实18个语文学习任务群.要求语文课堂从传统惯性讲授转向任务驱动、活动探究,全面激活学生的思维,提升其语文核心素养."小微专题"的开发不仅可以让"大单元"学习目标更加具体化、结构化,而且可以让学习任务群的实施实现"进阶式".结合统编教材必修(上)第三单元"古典诗词意蕴丰",从"小微专题"的开发和实践两个角度引导学生展开"大单元"学习.

关键词：小微专题、大单元教学、开发、实践

所属期刊栏目：41

分类号：G63;TE345;F29

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10