例谈初中古诗词群文阅读议题的开发

摘要：

群文阅读教学法应用于初中古诗词教学中将极大提高教学效率,而议题开发则是古诗词群文阅读教学有序展开的重要前提.教学实践证明,古诗词群文阅读可从古诗词的语言、题材、意象与作者等维度进行相关的议题开发,实现学生语文核心素养的提升,带领学生漫游于古诗词文本的更深处.

关键词：古诗词教学、群文阅读、议题开发

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;O4;G427

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题KCZ2021015

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43