10.3969/j.issn.1003-3963.2022.09.013
指向阅读教学目标的课后作业设计
设计以教学目标为导向的课后作业,聚焦统编教材的单元教学目标,使课后作业与课堂教学目标一致,保证作业内容的可理解性,促使学生重温阅读过程,运用正确、高效的阅读方法,提升思维品质.
教学目标、课后作业、设计
41
G633.7;G420;TG408
2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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10.3969/j.issn.1003-3963.2022.09.013
教学目标、课后作业、设计
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G633.7;G420;TG408
2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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