应用多元策略促进文本解读

摘要：

语文的精彩,就在于一段故事可以为我们描画人生百态,勾勒出人的喜怒哀乐,展现出大千世界的精彩.为了在有限的教学时间内引导学生感受语文的无限精彩,教师应运用多元策略促进文本解读.结合教学实践,深入分析高中语文教学中品读文本的有效对策.

关键词：高中语文、文本解读、多元策略

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;G42;I207.4

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28