系统思维视角下主题单元教学的方法

摘要：

高中语文教师设计主题单元教学要注意一定的系统性,展开合理设计,进而提升教学实效.教师要基于整体性、层次性、相关性、有序性原则,引导学生展开有条理地思考,将各种零散的元素整合在一起,在主题单元教学中体现出知识的内在逻辑.

关键词：系统思维、主题单元教学、高中语文

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;N949;G42

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23