10.3969/j.issn.1003-3963.2022.09.007
阶梯式阅读,提升批判性思维能力
在初中语文教学中,教师可引导学生采用阶梯式阅读法逐步提升学生的批判性思维能力.学生在与文本对话的过程中,提出个性化的评论观点,在对比中进行辩证评论,在拓展阅读中进行创造性评论.阶梯式阅读有助于提升学生的分析能力以及批判性思维能力.
阶梯式阅读、批判性思维能力、初中语文
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G633.3;G434;H319.3
2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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