10.3969/j.issn.1003-3963.2022.07.021
"整合"在"活动·探究"单元中的有效运用
"活动·探究"单元注重结合学生学习规律和特点,设计有效的学习任务和活动,充分体现了语文学习的"综合性"和"实践性".教师在单元教学中需要从阅读主题、学法指导、活动评价三个角度进行整合,有效落实"活动·探究"单元的教学目标.
整合、"活动·探究"单元、有效策略
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G641;F272.92;G451
2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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