立足编写意图实现素养提升 ——统编版语文教材阅读板块之探微

摘要：

统编版教材构建了系统的语文教学"知识体系",给一线教师阅读教学提供了十分有利的抓手.了解教材编写特色,把握课型结构、选文变化,利用好助学资源,有利于教师充分使用教材开展教学.在教学时,强化单元要点训练意识,界定、把握不同课型价值,引导学生"1+X"开展大阅读教学,切实提高学生的语文阅读能力.

关键词：编写特色、教学策略、课型价值、"1+X"

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;G451.6;H319.3

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44