10.3969/j.issn.1003-3963.2022.07.016
在文本细读中提升语文阅读思维能力
"思维发展和提升"是语文学科四大素养之一.文本细读与思维发展二者是相辅相成.有效的文本细读可以促使学生与文本、作者、编者展开对话,深化和拓展学生的思维.教师可以引导学生在语言品味中细读文本,提升思辨能力;在语篇分析中细读文本,提升深度思维;在语言运用中细读文本,提升其理性思维.
文本细读、思辨能力、深度思维、理性思维
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G633.33;G424;P285
2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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