在言语实践中建构语用型课堂

摘要：

培养和训练学生的言语表达能力在语文学习中非常重要,言语表达能力是衡量学生语文水平的重要因素.在初中语文教学中,教师要以言语为基本学习要素,引入"语用学"理论,引导学生进行有组织、有计划地言语实践活动.从言语认知、言语体验、言语实践三个方面,具体有效地建构语用型课堂,进而提高学生的语用能力.

关键词：语用型课堂、言语认知、言语体验、言语实践

所属期刊栏目：41

分类号：R192.6;D633;G633.3

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24