10.3969/j.issn.1003-3963.2022.04.011
论图式理论在初中语文写作中的有效运用
写作是训练学生表达和思维能力的过程.在此过程中,教师需要将图式理论有效运用到实际写作中,帮助学生构建写作的"知识树",从而提升学生的思维能力.从内容图式、构思图式、语言图式入手,探讨图式理论在初中语文写作中的有效运用.
图式理论、初中语文、写作教学
41
G633.6;G808.1;H319
2022-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
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10.3969/j.issn.1003-3963.2022.04.011
图式理论、初中语文、写作教学
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G633.6;G808.1;H319
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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