自由而有序的生命壮美,天地苍茫里的胸襟气魄 ——《沁园春·长沙》课程设计

摘要：

从审美情趣角度切入展开诗词教学,既可以让学生深入感知文本,又能提升学生的审美情趣.拟从音乐的壮美、意境的壮美、情感的壮美三个角度设计《沁园春·长沙》教学活动,运用任务情境进行驱动,进而提升学生的语文学科素养.

关键词：音乐、意境、情感、审美

所属期刊栏目：41

分类号：G642.3;G434;G712

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21