语文核心素养下的多样化阅读实践研究

摘要：

随着信息化时代的到来,丰富的阅读内容、多样化的阅读方式逐渐地走进了学生的视野.教师要从关注"语言知识"转向提升"鉴赏能力",从注重"阅读技巧"转向提升"阅读思维".结合部编版教材,探讨以语言为抓手、采用多种阅读方式提升学生语文核心素养的有效方法.

关键词：语文核心素养;多样化;阅读实践

所属期刊栏目：41

资助基金：福建省三明市基础教育教学研究课题JYKT-20070

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30