任务驱动下的整本书阅读教学初探 ——以阅读《西游记》为例

摘要：

初中语文教学中名著阅读非常重要,教师应设计有效的阅读方法引导学生进行整本书阅读.在任务驱动下进行整本书阅读是阅读名著的有效方法.拟以阅读《西游记》为例进行探讨,教师阅读前应注重任务引读,形成整体建构;学生阅读作品时,教师应注重任务研读,形成知识整合;学生阅读作品后,教师应注重任务测评,形成阅读整理.

关键词：任务驱动;整本书阅读;《西游记》

所属期刊栏目：41

分类号：G633.33;G718.3;G434

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31