大单元视域下的初中语文阅读教学实施路径

摘要：

部编版初中语文教材打破了传统的以单篇教学和知识训练为主的常态,注重开放、真实、有意义的语文实践.结合部编版语文教材,从大单元主题确定、大情境创建、大任务有效落实三个方面探讨初中语文阅读教学实施的有效路径.

关键词：大单元;大情境;大任务

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;G423.3;F275

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29