10.3969/j.issn.1003-3963.2022.01.006
以读悟写:谈初中语文阅读与写作的有机结合
语文教学的重点是培养学生"听、说、读、写"等方面的能力.初中阶段的学生正处于能力、素养快速发展的黄金时期,教师应抓住学生这一宝贵阶段助其打好语言文字基础.结合教学实践,拟从"以读悟写"的角度探讨教学中渗透高效练习的方法,促进初中语文阅读与写作的有机结合.
阅读教学;写作教学;以读悟写
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G633.3;G434;H102
2022-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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