10.3969/j.issn.1003-3963.2021.08.008
品味文本细节提升阅读思维
在阅读教学中,教师要善于留心文本细节,运用有效的阅读方法,挖掘文本细节背后的丰富意蕴,从而探究文本的内核.结合教学实践,从细节着手,品味语言之妙,提升学生阅读思维能力,进而提高学生的语文综合素养.
文本细节;语言;思维
40
2021-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1003-3963.2021.08.008
文本细节;语言;思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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