10.3969/j.issn.1003-3963.2021.05.017
基于语言建构与运用的文言文阅读教学研究
文言文阅读教学承担着传承中华民族优秀传统文化的重要责任.在中学语文阅读教学中,文言文占据了教材的半壁江山.结合文言文阅读教学实践,探讨在语言习得中提升学生文言文阅读思维品质的有效方法.
语言建构、语言运用、文言文阅读教学
40
G633.33;D901;G122
2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-3963.2021.05.017
语言建构、语言运用、文言文阅读教学
40
G633.33;D901;G122
2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn