10.3969/j.issn.1003-3963.2021.03.007
注重深度解读提升思维品质
在阅读教学中,教师需要注重以文本解读为基点,提升学生的思维能力.在阅读教学中,教师需要指导学生紧扣语言活动、开展问题探究和文本拓展,高效开展深度的思维学习,从而提升学生的思维品质.
初中语文、深度解读、思维品质
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2021-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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初中语文、深度解读、思维品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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