"活动式项目+课程思政"在高职语文教学中的运用

摘要：

基于高职语文课程教学严重滞后于当前职业教育需求的现状,教师需探索化解专业技能与道德品质、文化素养培养在实践教学中矛盾的有效途径.以语文课程教学改革实践为例,创设"活动式项目+课程思政"的教学模式,探究教学模式涵义、设计原则及在高职语文教学中的实践运用,寻找知识、品德、能力与素养培养的最佳契合点,发挥语文课程在高职院校人才培养中的重要作用.

关键词：活动式项目、课程思政、高职语文、运用

所属期刊栏目：40

资助基金：中国职业技术教育学会科研规划项目重点课题"职业院校公共文化课程与教学研究"课题编号:201601Z03

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8