“互联网+”时代生本阅读中“客文化”融入策略研究

摘要：

在“互联网+”时代下,阅读状况由被动转变为互动,阅读的内容更加丰富.各种新媒体文化涌入学生的学习之中,其中“客文化”尤为突出.在现有的环境下,如何利用好互联网让生本阅读更加深入、更加全面,进而激发学生阅读经典作品的热情,是教师思考的重点.

关键词：“互联网+”、生本阅读、“客文化”、策略研究

所属期刊栏目：39

资助基金：本文为江苏省教育科学“十三五”规划立项课题《“互联网+”时代生本阅读中“客文化”融入策略研究》之阶段性研究成果课题编号为D/2016/02/299

在线出版日期：2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14