主题阅读的三大意识:整合·整体·整理

摘要：

新课标强调“注重传承中华民族传统文化,提高学生的阅读素养和综合能力.”这就要求教师在阅读教学中要注重加强古诗词的讲解,强化在有限的时间内高质量地完成教学任务.结合初中教材中的古诗词,探讨主题阅读在古诗词教学中的有效运用,从而提升学生古诗词阅读的有效性.

关键词：主题阅读、古诗词教学、有效运用

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在线出版日期：2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12