古诗词三步教学法

摘要：

古诗词或通过写景抒情,或通过状物感怀,或通过写事说理.古诗词的教学内容是想象画面,理解诗意,体会感情,学习语言.教学中教师可通过诵读、联想、想象、体验等方法引领学生读通、读懂、读化古诗词.教师可安排三个层次的教学环节:一是读通古诗词,想象画面;二是读懂古诗词,品味理解;三是读化古诗词,内化创造.

关键词：古诗词教学、想象画面、品味理解、内化创造

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在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31