10.3969/j.issn.1003-3963.2020.10.009
初中语文"生·动课堂"教学模式深化的实践研究
新课标提出:"深化课堂改革,充分发挥学生主体性,提高其语文素养和能力."这就要求教师要探讨合适的教学方式,充分调动学生的学习热情,发展学生的个性.结合教学实践,从课前学生自主学习、课上学生互动生成和情境创设等方面,谈一谈初中语文"生·动课堂"教学模式的开展.
初中语文、生·动课堂、教学模式、实践研究
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本文系江苏省教学研究2019年度立项课题"初中语文生·动课堂教学模式深化的实践研究;课题编号为2019JK13—L210
2020-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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