统编版初中语文名著导读激趣策略

摘要：

文学名著是人类文化的精髓,语文教师应思考如何引导学生阅读名著,激发学生的阅读兴趣.基于激趣的策略,从名家点评、图片标本、影视媒介、问题设疑、背景经历等方面分析利用名著导读激趣的方法,进而实现统编教材让学生多读书、读整本书(名著)的重要理念.

关键词：名著导读、激趣、教学策略

所属期刊栏目：39

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2019年度常规课题"初中统编教材必读书目整本书阅读的策略研究"课题编号:2019XB1357

在线出版日期：2020-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12