探求寓言教学的有效路径

摘要：

寓言是一种古老的文学样式,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,并给人以启示.在部编版中学语文教材中强化了寓言教学,中学生对寓言故事所揭示的哲理理解起来有一定难度,这就需要教师依据学情,立足寓言文本,探究寓言教学的有效路径.

关键词：语文教学、寓言、教学路径

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2020-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17