通过比较阅读深化对文本的解读

摘要：

在初中语文阅读教学中,引导学生运用比较阅读法分析有比较点的课文.使学生主动钻研文本,多角度、有创意地解读,获得独特的阅读感受和体验.加深对文章主旨、人物形象、语言特色等方面的理解,有效拓展思维空间,提高阅读分析能力,提升语文的综合素养.

关键词：比较阅读、文本解读、能力提升

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34